Om oss

Ett engagerat team

I det dagliga arbetet på Stockholms habiliteringsenhet arbetar arbetsterapeut, logoped, specialpedagog och sjukgymnast tillsammans runt barnet. Hela teamet är engagerade i handledning och fortbildning av de vuxna som följer med barnet.

Yrkesroller hos oss

• Enhetschefen – har det övergripande ansvaret för verksamheten.
• Biträdande enhetschef – har ansvar för det löpande arbetet på habiliteringsenheten och är kontaktperson vid frågor som rör verksamheten. Den biträdande enhetschefen är också den som tar beslut gällande intagning av barn.
• Arbetsterapeuten – tränar barnen att använda sina händer samt färdigheter som (ta bort del av ord) av- och påklädning, toalettbesök, äta och dricka samt ansvarar tillsammans med sjukgymnasten för utprovning av hjälpmedel.
• Logopeden – tränar barnens kommunikationsförmåga och förmåga att göra sig förstådd på olika sätt, till exempel genom tal, tecken eller bilder. Logopeden hjälper också barn med sväljsvårigheter.
• Fysioterapeuten/Sjukgymnasten – tränar barnet grovmotoriskt, till exempel olika förflyttningssätt och att bibehålla positioner (som att resa sig, krypa, gå, hålla upp huvudet sitta och stå). Ansvarar tillsammans med arbetsterapeuten för utprovning av hjälpmedel.
• Specialpedagogen – Ger stöd kring pedagogik, förhållningssätt, lekförmåga och social utveckling. Specialpedagogen rådgör också i frågor kring intellektuell funktionsnedsättning, neuropsykiatriska diagnoser samt om syn- och hörselproblematik.

Arbetssätt

Vi arbetar med att stötta barnen, förutom motoriskt även i den kommunikativa och sociala utvecklingen. Målsättning är att tillsammans med barnets vårdnadshavare och förskola göra det möjligt för barnet att utvecklas och lyckas.

Under en träningsperiod ingår:

• En individuell habiliteringsplan med individuella mål.
• Kartläggning inför målformulering och behandling.
• Att vårdnadshavare och förskola är delaktiga vid val av målområde.
• Att barnet dagligen övar mot sina mål i sin vardagsmiljö.
• Träning två dagar per vecka på habiliteringsenheten.
• Handledning till de vuxna i barnets närhet.
• Att barnet får stöd att utvecklas i vardagliga aktiviteter som till exempel förflyttning och av- och påklädning.
• Att via lek tillsammans med andra barn utveckla sina sociala förmågor.
• Utprovning, anpassning, inträning och utvärdering av hjälpmedel med syfte att underlätta barnets vardag.
• Stöd till familjen i kontakt med habiliteringsläkare, ortoped, syn- och hörselkonsulenter, dietist, ortopedtekniska verkstäder med mera.
• Utvärdering efter avslutad träningsperiod.
• Återkoppling till barnets habiliteringscenter.

Syftet med arbetsmetoden är att de vuxna runt barnet får ett gemensamt förhållningssätt. Tanken är att den gemensamma satsningen och de tydliga målen ska öka barnets motivation till att lära sig nya färdigheter.

Medföljande vuxna

När alla vuxna runt barnet samarbetar får barnet bättre förutsättningar att lyckas. Vårt arbetssätt bygger därför på att förskola och vårdnadshavare tar aktiv del i träningsperioden.

Har barnet en förskoleplats är det i första hand en person därifrån som följer med till habiliteringsenheten. Vi erbjuder fortbildning i grupp i ämnen som perception, kommunikation och hjärnans påverkan på motoriken. Den vuxna som följer med barnet till habiliteringsenheten får praktisk handledning under hela dagen kring hur barnet kan stöttas i sin träning. Även individuell handledning erbjuds utifrån behov och önskemål. På så sätt ger vi barnet de bästa möjligheterna till ett bra stöd och skapar en naturlig länk mellan träningen hos oss och barnets vardag på förskolan och i hemmet.